Les différents types de documents

Pas évident pour les élèves de différencier les différents documents : un tableau, un graphique, une carte, un tableau de données, un texte, une sculpture… Je vous propose plusieurs supports pour travailler avec eux les différents types de documents qu’ils peuvent rencontrer :

Le document récapitulatif

Pour vous, à afficher ou pour les élèves qui ont des difficultés à écrire. Tout est déjà complété.

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Le document à compléter (version 1)

Sur ces documents, les élèves doivent découper et coller les images.

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Télécharger les images à coller

Le document à compléter (version 2)

Sur ces documents, les images sont déjà présentes. Les élèves doivent écrire le nom de chaque document.

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Les affichages

Voici une proposition d’affichage des différents types de documents.

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Découvrir le lieu où j’habite : La Réunion

Ce n’est pas toujours évident de trouver des documents concernant la Réunion ! Alors j’ai décidé d’en créer. Plusieurs personnes ont relu ces fiches. Je tiens à leur dire un grand MERCI d’avoir pris le temps de les corriger ! Beaucoup de documents proviennent d’Internet. J’ai mentionné les sources. Certaines cartes ont été réalisées par moi grâce à l’application « Geographie-Mungia ». Je n’ai pas mis le numéro des séances afin que vous puissiez les faire dans l’ordre que vous voulez. Je vous propose à chaque fois deux formats : une fiche élève (documents + questions) et un fichier avec seulement les documents que vous pouvez utiliser comme bon vous semble.

1. La Réunion, un territoire français
2. Français, créole, Européen
3. Reliefs et richesses naturelles
4. Population et déplacements
5. La Nouvelle Route du Littoral
6. Les transports à La Réunion

Les communes de La Réunion

Voici la contribution d’Anaïs. Voici ses précisions : « Je me suis inspirée de la leçon de Magellan (histoire géo emc cycle 3), en l’adaptant à notre environnement. Certaines informations comme le nombre d’habitants de St-Denis ou la date d’élection de la maire sont à fournir par l’enseignant ». Merci à elle pour sa contribution ! Anaïs a eu la gentillesse de me partager son document modifiable afin que je puisse l’adapter à chaque commune de l’île. Un grand merci à elle !

Si jamais il manque une commune ou s’il y a des choses à modifier sur une fiche, n’hésitez à à m’envoyer un mail à dansmonbertelreunion@gmail.com

Introduire la nature en ville

Je vous propose ici quelques exemples réunionnais. Vous trouverez :

– un document « articles » de 5 pages où il y a toutes les informations

– un document « élève » de 2 pages : une avec les questions et l’autre avec une carte de La Réunion qui reprend tous les exemples cités dans le document « articles »

– des vidéos et/ou liens vers les projets/structures

Concernant le document « élève » je compte distribuer les questions au fur et à mesure. Il y a quand même 7 parties ! Sur leur feuille à carreaux, les élèves collent les questions et répondent dessous. Cela permettra de bien traiter chaque partie séparément et d’avoir de la place

Voici des liens vers quelques vidéos

Les cartes en reliefs

Je vous propose 18 cartes en relief à afficher dans vos classes. Il y a : l’île de la Réunion, l’archipel des Comores, Maurice, Mayotte, l’Afrique, Madagascar, Mayotte, la France, le Japon, la Chine, l’Amérique du Sud, le Royaume-Uni, l’Australie, les Etats-Unis, le Canada, le Portugal, l’Italie et l’Inde.

Vous souhaitez faire une séance en art concernant Mayotte ? Voici des productions d’élèves de CE2/CM1 concernant Petite-Terre

La gestion des déchets à La Réunion

Fiche n°1 : le traitement des déchets à La Réunion. Il y a deux pages de documents et deux pages de questions. Je me suis inspirée de cette vidéo (que vous pouvez montrer aux élèves) pour réaliser cette fiche.

Fiche n°2 : Run’Eva. Il y a ici deux pages de documents et une page de questions. Je me suis inspirée de cette vidéo (que vous pouvez montrer aux élèves) pour réaliser cette fiche.

Voici aussi deux petites vidéos que je trouve intéressantes à montrer aux élèves.

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