1,2,3 sorcière
Résumé : Une sorcière rentre chez elle, mais le vent se lève, et l’empêche de refermer sa porte… Le vent souffle une première fois et emporte son chapeau pointu ! Il souffle une deuxième fois et sa cape s’envole ! Le vent souffle si fort que ce sont le chaudron, le chat, le balai, le toit et finalement la sorcière elle-même qui sont emportés dans les airs… avant de retomber à terre ! Au fil des pages, l’enfant apprend à compter de 1 à 10 à l’endroit et à l’envers, au rythme des facéties du vent
La couverture à colorier et à reconstituer
Je vous laisser choisir la forme et le nombre de pièces que vous souhaitez pour le puzzle. Il y a une fiche sans le modèle et une fiche avec le modèle. Je vous mets aussi la couverture à colorier au format A4 si besoin.
Télécharger la couverture à reconstituer
Télécharger la couverture au format A4
Vocabulaire
Je n’ai pas mis les déterminants pour ne pas perturber les élèves. Je les ai rajoutés une fois l’exercice terminé. Ici l’élève doit reconnaitre les mots identiques et les coller sur le modèle.
Télécharger le vocabulaire à coller dans le cahier
Affichages
Voici les cartes des différents éléments de l’histoire ainsi que les cartes nombres pour les afficher au tableau
Un fil rouge pour le Père-Noël
Résumé : Alors que Noël approche, les parents d’Edouard décident d’aller vivre à l’île de La Réunion. Mais un Noël sans neige ni marrons, est-ce un vrai Noël ? Et si le Père Noël l’oubliait sur cette île à l’envers du monde? Edouard décide de lui montrer le chemin…
J’aime la galette
Résumé : Pleine de dents, sertie de diamants, avec des vers, du fromage ou des bonbons fondants ? La petite souris, les sept nains, la sorcière, le petit chaperon rouge, chacun affiche à son tour sa préférence ! Mais brrr, attention, le loup est là aussi ! Et lui, ce n’est pas la galette qui lui fait envie…
Je vous propose aussi que les élèves reconstituent l’affichage de la classe. Pour cela, il faut mettre du scratch.
La grenouille à grande bouche
Résumé : Dans une jolie petite mare, dame grenouille papote avec son amie la libellule. – Tu as vu ma grande bouche ? se vante-t-elle. Je suis sûre que tu n’en as jamais vu d’aussi vaste, d’aussi verte, d’aussi belle ? Mais à trop se vanter, notre grenouille ferait bien de se méfier. Car son amie lui réserve une sacrée surprise ! Une histoire pleine d’imaginaire, d’humour et d’amitié !
Il y a les animaux que la grenouille rencontre mais aussi ce qu’ils mangent.
L’ordre des personnages et ce qu’ils mangent
Ici vous retrouverez le document à afficher en classe qui reprend les personnages rencontrés selon l’ordre de l’album mais aussi ce qu’ils mangent. Vous avez ensuite les exercices pour les élèves. Plusieurs possibilités :
– Ils doivent remettre les personnages dans l’ordre en se basant sur ce qu’ils mangent
– Ils doivent associer à chaque animal ce qu’il mange
– Un document vierge où les élèves doivent remettre dans l’ordre les personnages et ce qu’ils mangent.
Le premier oeuf de maman poule
Résumé : Cot ! Cot ! Cot ! Codett !
C’est le premier oeuf de maman poule… et elle ne sait pas qu’il faut couver.
Que va-t-elle faire de son premier né ?
Des surprise vous attendent : ouvrez et touchez.
C’est à moi, ça !
Résumé : Dans la jungle, terrible jungle… une grenouille trouve un œuf !« Ha ! Ha ! C’est à moi, ça ! » dit-elle.Mais… le serpent, l’aigle et le varan prétendent à leur tour que l’œuf leur appartient !
La petite poule rousse
Résumé : Personne ne veut aider la petite poule rousse à planter des graines, à faucher le blé, à le battre et à le moudre. Alors, qui mangera le bon pain ?
Les élèves doivent aider la petite poule rousse à retrouver ses poussins ! Ils doivent faire des boules avec de la pâte à modeler et les placer comme sur l’exemple
Rita et Machin à la plage
Résumé : Rita adore aller à la plage.
Machin, le chien, n’aime pas beaucoup porter les affaires de Rita, ni mettre un horrible maillot de bain tricoté par Rita, ni construire un château de sable pour la princesse Rita. Mais il aime bien faire la crêpe sur sa serviette et dormir, après avoir mangé des chichis tout collants…
